學(xué)校德育工作不能僅僅局限于簡單的政治說教,
更應(yīng)充分發(fā)揮德育工作的育人內(nèi)涵,努力做到教書育人、活動育人、環(huán)境育人。校園文化經(jīng)常是以學(xué)?;虬嗉墳閱挝婚_展活動,很多活動都需要學(xué)生集體參與,需要有相互協(xié)作的精神。學(xué)校文化墻制作的內(nèi)容包含了:學(xué)校紀(jì)律、班級規(guī)定、學(xué)生的生活日常,校園環(huán)境評比、學(xué)生的考試情況等。
眾所周知校園就是給學(xué)子帶來寧靜的地方,
又充滿校園生活的樂趣,然而校園隨處都要見到學(xué)校的標(biāo)語,精神文化理念,這是在向?qū)W子們傳播學(xué)校的文化知識,傳播一種精神面貌,這就是校園的文化理念,這就是校園的建設(shè)所帶來的見證。大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)甚至幼兒園的特殊文化現(xiàn)象。校園文化墻制作的本質(zhì)是是負(fù)責(zé)把學(xué)校的知識和辦學(xué)理念還有一些學(xué)校階段能學(xué)到的東西。多彩的校園文化生活適應(yīng)了學(xué)生精神需求的多樣化、個性化的特點,良好的校園文化氛圍可塑造學(xué)生形成尊重個性、發(fā)展個性的空間。
學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中 學(xué)習(xí)、生活,增進了他們熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情懷,使他們形成正確的世界觀、人生觀。校園文化墻制作可以有很多的內(nèi)容,包含學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),還有學(xué)校的辦學(xué)i歷史和規(guī)章制度。在校園文化的作用下,學(xué)校的每一個成員,都在不同程度上,受到校園文化的影響。校園是師生學(xué)習(xí)、工作的空間,校園文化體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)部則形成其獨特的校園環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、共同的思想作風(fēng)和行為準(zhǔn)則,它是這一時空存在的物質(zhì)文明和精神文明的總和。 {標(biāo)題}
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